Avances del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+

Hoy nos hemos reunido onloine con los socios del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. Está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está liderado por Fo.Ri.Um sc, una agencia de formación italiana con […]

Avances del proyecto S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+

Como ya os hemos venido informando, el proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia, está financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+ y está liderado por Fo.Ri.Um sc, una agencia de formación italiana con sede en Santa […]

S4S, liderazgo escolar eficaz en tiempos difíciles #Erasmus+

Ya os hemos venido informando de los avances del proyecto S4S The School 4 The Schools: an effective Leadership in challenging times (Erasmus KA2 Innovación – educación escolar ) aprobado en Italia. Hoy nos hacemos eco de la publicación en EPALE en castellano de una entrada sobre el proyecto. Como os hemos venido informando, la […]

Nuevos cursos en línea del INTEF para el primer semestre de 2025

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) ha presentado su oferta formativa en línea para los primeros meses de 2025. Esta edición incluye 15 cursos dirigidos específicamente a docentes, con un total de 6350 plazas disponibles. El programa tiene como propósito principal potenciar la actualización pedagógica, didáctica y científica del […]

Clubs de educadores innovadores de la ETF

La Fundación Europea de Formación (ETF) es la agencia de la UE encargada del desarrollo de habilidades en los países en transición y en desarrollo. Dentro de su  Comunidad de Educadores Innovadores , la ETF acaba de lanzar Nuevos Clubes de Aprendizaje. ¿Que hay de ellos? Los  New Learning Clubs son grupos informales de profesores, […]