Coordinamos el focus group de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Hemos coordinado, usando Adobe Connect, el primer focus group del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Este proyecto, como ya hemos venido avanzando, fue aprobado en Hungría y esta liderado por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest. Participan la WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY , la universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES junto con ITC. DUCK viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Este focus group se ha llevado a cabo en el marco del primer paquete de trabajo, cuyos avances ya presentamos durante la segunda reunión en Varsovia. Este paquete de trabajo, el IO1 está sentando las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar, un curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos (3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos) para proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Se hizo hincapié en que se usen casos reales, que sea atractivo para profesores y alumnos, corto y claro, flexible, práctico (conectado a la vida real) y adaptado en la medida de lo posible a las necesidades de los profesores y estudiantes. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
¡Conseguido! celebramos el InfoDay para empresas en Almería en el marco del Proyecto EMME.
Ya hemos celebrado el InfoDay dirigido y los tres Focus Groups de análisis de necesidades de las empresas. Se ha organizado en el marco del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment hoy viernes 24 de Mayo de 2019 de 10.00 a 13.00 en la Universidad de Almería, Sala de grados, Aulario IV sito en la Carretera del Sacramento s/n, 04120 – La Cañada. Se ha desarrollado como evento informativo y participativo abierto a todos los empresarios, empleadores y personal de empresas en el que hemos conseguido los siguientes objetivos: dar a conocer el proyecto, sus actividades, destinatarios y los beneficios para las empresas adheridas a la red EMME. definir habilidades y perfiles de trabajo necesarios por sectores específicos para facilitar la inserción laboral. presentar la oferta de formación gratuita en gestión de la diversidad en el lugar de trabajo ofrecida en el marco del proyecto EMME. identificar las necesidades de las empresas sobre soporte y tutorización post-colocación de los trabajadores formados en EMME. Os recordamnos que EMME fue aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE y está siendo liderada por la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. Igualmente da apoyo al proyecto la red cooperativa italiana CO&SO, tambien con sede en Florencia. A nivel nacional, participan en el proyecto como socios la Universidad de Almería a través del Cemyri (Centro de Estudio de las Migraciones y las Relaciones Interculturales), la Asociación sin ánimo de lucro Almería Acoge y, a nivel internacional, entre otras, el Ayuntamiento de Glasgow, la Universidad de Glasgow (Glasgow City College) y la Fundación Adecco. EMME viene a cubrir una necesidad actual crucial: promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la segunda reunión de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Hemos participado, en Varsovia, en la segunda reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. La propuesta fue aprobada en Hungría y esta liderada por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest. La segunda reunión ha sido organizada por los socios polacos, WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y ha contado con la participacion de ITC, BME y la universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC coordinamos el primer paquete de trabajo, y hemos presentado los avances durante la segunda reunión. Este paquete de trabajo, el IO1 está sentando las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar, un curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos (3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos) para proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Proyecto EMME: Ya hay fecha para el InfoDay para empresas – 24 de Mayo en Almería
Tenemos el placer de comunicaros que ya tenemos fecha para el InfoDay dirigido a empresas que se celebrará en el marco del Proyecto EMME, Enterprises Meet Migrants for Employment. Tendrá lugar el viernes 24 de Mayo de 2019 de 10.00 a 13.00 en la Universidad de Almería, Sala de grados, Aulario IV sito en la Carretera del Sacramento s/n, 04120 – La Cañada. Será un evento informativo / participativo abierto a todos los empresarios, empleadores y personal de empresas ¡¡ESTAIS INVITADOS!! A continuación, os dejamos la invitación al evento que también podéis descargar a través de este link. Os recordamnos que esta propuesta ha sido aprobada en el marco de la convocatoria AMIF-2017-AG-INTE de AMIF, el Fondo de Asilo, Migración e Integración de la UE y está siendo liderada por la COOPERATIVA IL CENACOLO, una cooperativa italiana con sede en Florencia (Italia) activa desde 1991 y con una amplia gama de servicios de apoyo a la integración. Igualmente da apoyo al proyecto la red cooperativa italiana CO&SO, tambien con sede en Florencia. A nivel nacional, participan en el proyecto como socios la Universidad de Almería a través del Cemyri (Centro de Estudio de las Migraciones y las Relaciones Interculturales), la Asociación sin ánimo de lucro Almería Acoge y, a nivel internacional, entre otras, el Ayuntamiento de Glasgow, la Universidad de Glasgow (Glasgow City College) y la Fundación Adecco. EMME viene a cubrir una necesidad actual crucial: promover la rápida integración de nacionales de terceros países en el mercado laboral a través de la cooperación reforzada y la movilización de los empleadores y los interlocutores sociales y económicos. Aprovechando el interés que EMME esta suscitando, aprovechamos para presentar el proyecto SIMPLE, 2019-1-SE01-KA204-060418, que tiene un objetivo comun, la integración de personas migrantes mediante metodologías innovadoras. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si te interesa, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales.
Nos preparamos para la segunda reunión de DUCK, #comunicación #datos #innovación
Nos preparamos para participar, en Varsovia, en la segunda reunión del Proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. La propuesta fue aprobada en Hungría y esta liderada por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest. La segunda reunión ha sido organizada por los socios polacos, WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y ha contado con la participacion de ITC, BME y la universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Este proyecto viene a cubrir una necesidad actual crucial: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC coordinamos el primer paquete de trabajo, y presentaremos los avances durante la segunda reunión. Este paquete de trabajo, el IO1 está sentando las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar, un curso de Blended learning de 30 horas sobre Comprensión y Comunicación de Datos (3 módulos: Análisis de problemas, Análisis de datos, Comunicación de datos) para proporcionar una interesante posibilidad de actualización a profesores y formadores tanto de Formación Profesional como Superior que mejore sus de comprensión, análisis y presentación de datos, enriqueciendo sus prácticas de enseñanza y su potencial de empleabilidad. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
CELEBRA EL SCRATCH DAY: ACTIVIDADES PREVISTAS EN ANDALUCÍA POR RED GUADALINFO
Durante toda la segunda semana del mes de mayo se celebra el Scratch Day, una cita a nivel mundial que acerca las ventajas de aprender programación desde edades tempranas ¿Conoces el calendario de citas y actividades previstas en Andalucía? Conócelo en este post. ¿Qué es Scratch? Cuando hablamos de Scratch nos estamos refiriendo a uno de los lenguajes de programación más recomendados para que los niños aprendan a utilizar y comprender el código y. gracias a sus múltiples aplicaciones, puedan desarrollar sus propias creaciones y dotarlas de movimiento y funciones con su ordenador. Accede a la página de Scratch en español del MIT. Scratch es perfecto para iniciarse en el aprendizaje de la programación para niños, pero también para adultos, ya que a partir de actividades sencillas e intuitivas permite conocer los fundamentos básicos del código con los que, posteriormente, dar el salto a otros lenguajes y operaciones más complejas. ¿Conoces las ventajas de la programación para niños y qué recursos gratuitos están disponibles? Consulta este post. Por este motivo, desde hace años, se celebra el Scratch Day, una cita a nivel mundial en la que miles de centros educativos y formativos impulsan el conocimiento de Scratch entre sus usuarios, principalmente niños, con el objetivo de formarles en una de las habilidades más demandadas en la Sociedad Digital y, además, hacerlo de manera divertida. Scratch Day: Actividades previstas en Andalucía Aunque oficialmente el Día del Scratch se celebra el día 11 de mayo, las actividades se prolongan a lo largo de toda la segunda y tercera semana del mes de mayo a nivel mundial con más de 600 eventos distribuidos por todo el mundo. ¿Sabes qué citas y actividades hay previstas en Andalucía con motivo del Scratch Day? En nuestra comunidad autónoma, Red Guadalinfo ha programado actividades en 50 de sus 754 centros distribuidos por toda Andalucía una cifra que representa el 53% de todas las actividades programadas a nivel nacional con motivo del Scratch Day. De esta manera, se apuesta por sensibilizar a los más jóvenes en el manejo de las nuevas tecnologías y de los lenguajes de programación, una actividad formativa que se realiza de forma habitual y gratuita en la red de Centros Guadalinfo y que es impartida por 150 Agentes de Innovación Social con formación especializada en esta materia. Amplía información en este enlace. De esta manera, se han programado actividades en todas las provincias de Andalucía: 18 en Málaga, 7 en Jaén y Almería, 6 en Granada, 5 en Huelva, 4 en Córdoba, 2 en Sevilla y 1 en Cádiz. El objetivo es acercar a los niños y jóvenes a unos conocimientos que les serán de gran utilidad en su futuro profesional y que pueden despertar futuras vocaciones en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Conoce en este enlace la programación de actividades en la Red de Centros Guadalinfo con motivo del Scratch Day. ¿Quieres conocer el resto de actividades previstas en España o en cualquier otro lugar del mundo? Accede a la página oficial del evento en este enlace. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
¿Eres formador/a y te interesa la comunicación de datos? responde a nuestra encuesta
¿Enseñas y te interesa la #comprensión y la #comunicaciondedatos?, esta encuesta es para ti: tu cooperación nos resultará de gran ayuda. El proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE ha sido aprobado en Hungría y está liderado por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest junto con la WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y la Universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Se centra en mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Todos los datos se trataran de forma anónima y con pleno respeto de las normas nacionales y europeas de protección de datos. Estimamos que puedes tardar unos 10 minutos en completar este cuestionario. Poneros en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Ya hay una propuesta Erasmus 2021-2027
La propuesta Erasmus 2021-2027 se publicó el pasado 30 de mayo de 2018. Establece un nuevo programa que garantizaría la continuación del programa de financiación Erasmus + para educación, formación, juventud y deporte. La Comisión afirma que su propuesta duplicaría los fondos disponibles a 30.000 millones de euros (de los 14.712 millones de euros dedicados a Erasmus + en la actualidad). En este marco, según un artículo de EuropaPress, la Comisión de Cultura de la Eurocámara apuesta por triplicar el presupuesto del programa Erasmus hasta 46.758 millones. Igualmente, la propuesta se propone triplicar el número de participantes: mientras que Erasmus+ ofrece oportunidades de movilidad a más de 4 millones de personas, el nuevo período de programación se propone alcanzar hasta 12 millones de participantes. La nueva propuesta también apunta a una mayor simplificación para los usuarios finales, incorpora los deportes en la estructura principal del programa, amplía el uso de la digitalización, apoya nuevas áreas de conocimiento e introduce «Descubre la UE«, una nueva iniciativa de movilidad que ofrecerá a los jóvenes la oportunidad de descubrir otros países de la UE. Todos estuvieron de acuerdo en que el programa actual es altamente beneficioso, pero es necesario aprender de los errores pasados para ayudar a que el programa de la próxima generación se ejecute de manera más eficiente y efectiva. [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Fuente: Propuesta de Reglamento por el que se establece el programa Erasmus, el programa de la Unión para la educación, la formación, la juventud y el deporte, y por el que se deroga el Reglamento 1288/2013 | COM(2018) 367 final, 30.5.2018 [separator type=»» size=»» icon=»globe»] Si te interesa el tema, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
La revolución de los datos #DUCK #DataUnderstanding #BigData
La sociedad esta avanzando mucho mas rápidamente de lo que nuestra sociedad es capaz de asumir. La innovación tecnológica produce avances sin precedentes que transforman el mundo que nos rodea, les brindan autonomía a las personas y permiten el crecimiento de nuestras economías. Sin embargo, esta transformación digital solo puede brindarnos su máximo potencial si explotamos el poder de los datos que estas innovaciones están liberando. Estamos atravesando una época de revolución de los datos, que viene impulsada no solo por la abundancia de datos actual, sino por las tecnologías que cambian la forma en que reunimos, almacenamos, analizamos y transformamos la información. Y aquí se enmarca el proyecto DUCK, Data Understanding and Communication Knowledge and Skills for Trainers and Teachers in VET and HE. Esta propuesta ha sido aprobada en Hungría y esta liderada por la BUDAPESTI MUSZAKI ES GAZDASAGTUDOMANYI EGYETEM, la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest junto con la WARSAW UNIVERSITY OF TECHNOLOGY y la Universidad islandesa HASKOLINN A BIFROST SES. Este proyecto cubre esta necesidad: mejorar las habilidades de los profesores y formadores para analizar y comunicar datos. Esta es no son solo una cuestión de calidad y de presentación de las investigaciones sino de adaptación a las necesidades actuales de un mundo globalizado y de unos estudiantes cada vez mas inmersos en las tecnologías pero con menos capacidad de pensar de forma crítica. Desde ITC coordinamos el primer paquete de trabajo, y lo hemos debatido en una reunion online celebrada HOY 30/01/2019 intentando sentar las bases de la oferta formativa que los socios deben elaborar. Os iremos poniendo al día de esta nueva aventura. Si os interesa, poneros en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
¿Enseñas y te interesa la #diversidad y la #integración?, esta encuesta es para ti
Europa se enfrenta a uno de sus mayores desafíos desde el final del WWII. Para muchos europeos, la diversidad cultural es un problema clave. Los responsables políticos de toda Europa sienten una creciente presión para adoptar enfoques más efectivos para asegurar la inclusión, pero no están seguros de cómo lograrlo. En este contexto, el proyecto DIVINT (DIVersidad, INTegración, Formación) tiene como objetivo dotar a formadores con herramientas y materiales para que hacer frente a los retos impuestos por la diversidad y la interculturalidad en Europa a través del fomento de un aprendizaje innovador e integrador. ¿Enseñas y te interesa la #diversidad y la #integración?, esta encuesta es para ti: tu cooperación nos resultará de gran ayuda. Todos los datos se trataran de forma anónima y con pleno respeto de las normas nacionales y europeas de protección de datos. Estimamos que puedes tardar unos 10 minutos en completar este cuestionario. Poneros en contacto con nosotros a través de las redes sociales: [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]