AidEx Bruselas 2018: ¿Cómo puede la tecnología contribuir a un impacto social positivo? 14-15/11/2018
Año tras año, Bruselas es la sede de AidEx, la plataforma líder para la comunidad internacional de ayuda y desarrollo. Ahora en su octavo año, AidEx se establece como el evento internacional más grande para el tercer sector y se realizará del 14 al 15 de noviembre. El objetivo fundamental de AidEx Bruselas es proporcionar un foro para que los profesionales de la ayuda y el desarrollo puedan reunirse, obtener, suministrar y aprender. El evento fue creado para ayudar a la comunidad internacional de ayuda al desarrollo a implicar de forma activa al sector privado en un entorno neutral, impulsar la innovación y apoyar la creciente necesidad de programas de ayuda y desarrollo de emergencia. Desde importantes ONG y promotores de políticas globales hasta proveedores innovadores de productos especializados, AidEx facilita las relaciones que de otra manera serían inalcanzables. El evento de dos días abarca una conferencia, exposición, áreas de reunión, premios y talleres. Más de 200 proveedores de todo el mundo expondrán en AidEx. El piso de exhibición está organizado en varias zonas: Médica, Alimentos y Agua, Refugio, Logística y Comunicaciones, así como muchos pabellones rurales. Junto con la exposición, los representantes de la comunidad humanitaria internacional debatirán los últimos problemas que afectan al sector en la conferencia de AidEx. El tema de la conferencia para 2018 es: Revolución en la era digital: salvaguardar un futuro para todos. ¿Cómo puede la tecnología contribuir a un impacto social positivo? Los ponentes en la conferencia incluyen a Sir Stephen O’Brien, ex Secretario General Adjunto de Asuntos Humanitarios de las Naciones Unidas y Coordinador de Ayuda de Emergencia, 2015-2017; Monique Pariat, Directora General, Operaciones de Protección Civil Europea y Ayuda Humanitaria (ECHO); Ian Taylor, Vicepresidente de Desarrollo de Negocios, Sector de Gobierno y Publis, Mastercard; Koen van Acoleyen, Director de Ayuda Humanitaria y Transición, Servicio Público Federal de Asuntos Exteriores de Bélgica, Comercio Exterior y Cooperación para el Desarrollo; Nan Buzard, Jefe de Innovación, Comité Internacional de la Cruz Roja. Para registrarse en el evento, haga clic aquí. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
18 de Octobre – evento EUROSTARS – Movilidad inteligente
Fecha: Jueves 18 de Octubre, 2018 País: Bélgica Categoría: Eurostars Tipo de evento: Tácnico y de investigación Area Tecnológica: Tecnología de transporte intermodal Bélgica y Holanda organizarán un evento de Networking junto con la EEN, la red europea de empresas, centradop en la «Movilidad inteligente» el 18 de octubre en Amberes. ¿Trabajas en el campo del transporte inteligente? ¿Estas interesado/a en colaborar con Bélgica y Holanda? si la respuesta es sí, este evento es para ti: tiene como objetivo promover los proyectos Eurostars belgas y holandeses para la convocatoria de marzo de 2019. Más información sobre EUROSTARS y EUREKA: EUROSTARS es un programa de apoyo las PYMES intensivas en I+D en el desarrollo de proyectos trasnacionales orientados al mercado. Esta iniciativa se basa en el artículo 185 del Tratado de Lisboa (antiguo artículo 169 del Tratado de la UE) referente a la participación de la CE en programas conjuntos de Investigación y Desarrollo. Para su aprobación formal es necesaria una codecisión del Parlamento y del Consejo Europeos. Actualmente cuenta con la participación de 25 Estados miembros de EUREKA y la CE, en un apoyo decidido a las PYMES innovadoras europeas. Hasta 2020 la CE aportará 287 millones de euros provenientes del instrumento PYME de H2020, a los que se añadirán más de 800 millones de euros de los países signatarios. Se estima que los proyectos EUROSTARS alcancen un presupuesto total de más de 2.000 millones de euros entre 2014 y 2020. EUREKA, que tiene una gran tradición en el apoyo a las PYMES innovadoras, gestiona el programa a través de su Secretariado (ESE) y de la red de Coordinadores Nacionales (NPC) de los países participantes (en España, el CDTI), y toma las decisiones en el Grupo de Alto Nivel (HLG). [separator type=»» size=»» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos aprueban el proyecto Volutoring
Tenemos el placer de firnformaros de la aprobación del proyecto Voluntoring. El alcance del proyecto es desarrollar un enfoque integral para construir y validar las habilidades y competencias clave de los adultos migrantes refugiados poco cualificados o con educación formal limitada o interrumpida, con el fin de facilitar su integración en la vida educativa, profesional y social, eliminando por lo tanto, el riesgo de ser socialmente excluidos. Este plan de capacidad integral se basará en un modelo basado en el voluntariado, facilitado por una plataforma electrónica y respaldado por graduados de educación superior, que actuarán como tutores de los inmigrantes y refugiados adultos poco cualificados. El contenido de la capacitación se basará en la alfabetización, la aritmética y la construcción de habilidades digitales, necesarias para empoderar al grupo objetivo para que participe de manera fructífera en la vida social y económica y para mejorar su autosuficiencia. Paralelamente, los voluntarios seleccionados, que actuarán como mentores de los inmigrantes y refugiados adultos, también recibirán capacitación sobre cómo ser unos mentores efectivos. Ambos grupos estarán certificados para la adquisición de sus habilidades, útiles para su carrera profesional posterior. El proyecto ha sido iniciado cpor SYMPLEXIS, una ONG con sede en Grecia y pronto os traeremos mas noticias sobre este fascinante proyecto. Ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a través de las redes sociales. [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos aprueban el proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS #competencias basicas para #inmigrantes
Tenemos el gran placer de informaros de la aprobación, en Alemania,del proyecto WORKPLACE BASIC SKILLS Training for Low-Skilled Migrants, 2018-1-DE02-KA204-005032. Este proyecto que cuenta como promotor a un socio ya veterano en la colaboración con ITC, a la FRIEDRICH-ALEXANDER-UNIVERSITAET ERLANGEN NUERNBERG y en particular a su centro de eLearning Innovation in Learning Institute (ILI), con el que el personal de ITC viene trabajando desde hace mas de 20 años. En los últimos años, el tema de las «competencias básicas» en el marco de las competencias clave ha recibido especial atención en la mayoría de los países europeos. Si nos centramos en las llamadas ‘alfabetización funcional’ y ‘aritmética funcional’: uno de cada cuatro adultos en Europa no alcanza el mínimo nivel de alfabetización para hacer frente a la vida cotidiana. Como añadido, Europa se ha enfrentado en las uñtimas décadas a una afluencia sin precedentes de refugiados e inmigrantes. Aunque la mayoría de los estados miembros han empezado a proporcionar cursos de idiomas, una gran proporción de estos individuos tiene habilidades de lectoescritura y aritmética muy limitadas, lo que les impide integrarse en la cultura de sus países de acogida y participar en el mercado laboral. Durante la preparación de la propuesta, identificamos cuatro sectores de trabajo con una demanda de capacitación especial: construcción, limpieza, turismo y cuidados a personas dependientes. En estos sectores existen oportunidades de trabajo para personas poco calificadas, siempre que tengan una alfabetización básica y competencias básicas de aritmética y comunicación. De esta forma el objetivo general de nuestro proyecto es mejorar las habilidades de lectoescritura y aritmética en el lugar de trabajo para trabajadores adultos de baja cualificación, especialmente refugiados e inmigrantes. ¿Os interesa el tema? No dudeis en poneros en contactos con nosotros. info @ innovationtc. es, o en las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Beca #MasMujeresCreativas en la Barcelona School of Creativity
Solo el 14% de los puestos de dirección creativa están ocupados por mujeres en España (Roca y Pueyo, 2011). Por esta razón la plataforma #MásMujeresCreativas juntamente con la Barcelona School of Creativity han lanzado la 2ª Beca “Creativas en Serio”. Se trata una plaza valorada en 10.500 € para uno de los Programas de Alto Rendimiento Creativo de la Escuela (COPYWRITING, ART DIRECTION o CREATIVE CONTENT & SOCIAL MEDIA) para una graduada o graduado universitario que quiera convertirse en creativ@. Así que, si eres chica o chica y no puedes parar de crear, queremos que tomes impulso hacia tu futura carrera profesional y que nada te frene. Porque una crack en las aulas hoy puede ser una directora creativa mañana. La pasada edición ganó la beca Julia Revuelta. Hace pocas semanas finalizó el Programa de Alto Rendimiento Creativo de COPYWRITING y hoy ya tiene un contrato profesional en Tiempo BBDO. Los requisitos para poder participar en esta convocatoria son: Ser Graduada en cualquier universidad homologada española o extranjera, no importa la disciplina, y querer dedicarse a la creatividad publicitaria o de contenidos. No se requiere experiencia profesional. Para copies: conocimientos de herramientas de diseño. Para artes: dominio de herramientas de diseño. Presencialidad de septiembre de 2018 a junio de 2019 en Barcelona. Si cumples todas las condiciones, descárgate el briefing en este enlace, envía tu propuesta a masmujerescreativas@gmail.com y deja al jurado con la boca abierta para entrar en la Escuela el próximo curso. Fuente: Barcelona School of Creativity.
Publicada la convocatoria NEOTEC 2018 de @CDTIoficial
Con fecha 27 de julio de 2018, ha quedado abierta la convocatoria 2018 de las ayudas NEOTEC de @CDTIoficial, el programa de apoyo a la innovación tecnológica empresarial destinado a fomentar la tecnología y la innovación como factores competitivos para el desarrollo de las empresas. Esta nueva convocatoria está dirigida a proyectos empresariales que requieran el uso de tecnologías o conocimientos desarrollados a partir de la investigación, además de una estrategia de negocio basada en el desarrollo de tecnología. Los proyectos pueden cubrir cualquier ámbito tecnológico y/o sectorial, excluyendo específicamente los modelos de negocio basados en servicios a terceros y sin desarrollo de tecnología propia. El presupuesto general de esta edición 2018 es de 25.000.000 euros, con un presupuesto mínimo financiable por proyecto de 175.000 euros en forma de subvención de hasta el 70% del presupuesto de la actuación, con un importe máximo de 250.000 euros por beneficiario. Las empresas innovadoras interesadas en presentar la solicitud de ayuda tienen hasta el 2 de octubre de 2018 para preparar la propuesta y enviarla a través de la aplicación online del CDTI. Además, es posible solicitar asesoramiento personalizado a los representantes del CDTI de los departamentos en Energía, Transporte, Fabricación y Sociedad Digital o Salud, Bioeconomía, Clima y Recursos Naturales. Más información sobre la convocatoria NEOTEC 2018. El objetivo del programa NEOTEC es el apoyo a la creación y consolidación de empresas de base tecnológica. El aspecto más relevante de esta línea de financiación, son las estrategias de negocio para el desarrollo de tecnológico, basadas en la creación de líneas de I+D+i propias. El Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) es la Agencia Estatal de Innovación que asesora, financia e internacionaliza los proyectos empresariales de I+D e innovación de empresas y entidades españolas y gestiona la participación española en los organismos internacionales de I+D+I, como Horizonte2020 y Eureka, y en las industrias de la Ciencia y el Espacio. +info en: @CDTIoficial Agencia Española de Innovación: www.cdti.es – @CDTIoficial – Linkedin Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades: sitio web – Twitter Hilo #AyudasCDTI en Twitter Hilo #NEOTEC en Twitter Marcadores: @CDTIoficial #AyudasCDTI #financiación #innovación #empresa #tecnología #proyectos #Neotec #startups #pyme #ciencia #investigaciónç Si quieres mas información de esta convocatoria, haz click AQUÍ. [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Nos aprueban el proyecto HANDS ON, #integración #FPpE
Tenemos el honor de presentar el proyecto HANDS ON, que se centra en desarrollar enfoques didácticos innovadores para apoyar a los estudiantes con necesidades educativas especiales (SEN) para completar los ciclos de Formación Profesional para el Empleo y el facilitar el tránsito hacie el mercado laboral. El proyecto se ha aprobado en al agencia del Reino Unido y tiene como promotor al HERTFORD REGIONAL COLLEGE situado en Ware, al este del distrito de Hertfordshire. Cuenta con 8 socios en total y desde ITC nos encargaremos de realizar la diseminación del proyecto. El proyecto integrará la filosofía danesa de las escuelas de producción (production based learning model), actualmente bien establecida en muchos países europeos (por ejemplo, en Alemania, Francia o Austria). A lo largo de las últimas tres décadas, las escuelas de producción en Dinamarca han ofrecido un tipo diferente de educación en comparación con el resto del sistema educativo. El centro de cada escuela es el taller, que fomenta las habilidades vocacionales y las habilidades blandas. La experiencia muestra que los jóvenes aprenden a través del trabajo práctico, con el apoyo del formador. De esta manera, el aprendizaje surge de la práctica compartida, donde los alumnos aprenden unos de otros. A medida que aprenden, les enseñan a aprender. Los aspectos clave son la estabilización de los estudiantes desfavorecidos en su proyecto educativo, así como su preparación para su entrada en el mercado laboral. En el núcleo del concepto educativo está el aprendizaje mediante la producción, es decir, el conocimiento y las habilidades se transmiten especialmente trabajando en áreas concretas de producción. Os iremos informando de este inovador proyecto y sus avances. [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en Fürth (Alemania) en la segunda reunión de AVAL, formación en #valores para profesorado de infantil y primaria
Nos hemos reunido en Fürth (Alemania) con los socios del proyecto «AVAL: Added VALue Learning for early childhood educators and pedagogical coordinators» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos) aprobado en España por el SEPIE (educacion escolar- Proyecto de Innovación: 2017-1-ES01-KA201-038113). La reunión se ha celebrado en la sede de ILI, Innovation in Learning Istitute, un centro adscrito a la Universidad de Erlangen Nuremberg durante los dias 5 y 6 de Julio con asistencia de los 9 socios de 8 países participantes (2 de ellos a través de Adobe Connect). Ya os informamos de la publicación de la página web y plataforma que estamos desarrollando. La reunión fue muy fructífera ya que la propuesta, ideada por nosotros, ITC en cercana colaboración con AMEI WAECE, la Asociación Mundial de Educadores Infantiles, tenia como base los resultados de los proyectos ETHIKA, apenas concluido, y EDUTEACH, aún en marcha. Ya que todo esta avanzando comforme a lo planificado, la reunión se ha concentrado en el debate y en la planificacion de los materiales formativos y de la plataforma online, que estará disponible pronto en la web del proyecto. Todos los socios han participado de forma muy activa y la atmósfera ha sido colaborativa y eficiente, en parte gracias a la magnífica organización de los anfitriones. Los materiales estarán cetrados en 3 pilares: Valores éticos Valores democráticos Valores medioambientales Pronto comenzaremos a planificar los siguientes pasos a tomar y como venimos haciendo, os iremos informando de las novedades de nuestra andadura, que creemos tan importante de cara a una formación sana, completa y consecuente de los mas pequeños. Para saber más sobre este proyecto, ponte en contacto con nosotros por email (info @ innovationtc.es) o a traves de las redes sociales: [separator type=»» size=»» icon=»star»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Participamos en la 2ª reunión del proyecto #UINNO en Terni (Italia)
Como ya os hemos ido informando en este blog, el proyecto «UINNO: Up-Skilling unemployed and low skilled workers in self-centred innovation approaches, to empower their self-employability potentials through start-ups and SMEs» (Erasmus KA2 Innovación – educación de adultos. Agencia Nacional portuguesa) se propone capacitar a desempleados y trabajadores poco cualificados en uso de TIC con enfoques de innovación para fomentar el auto-empleo y la creación de empresas. La propuesta ha sido ideada por CARDET, una ONG con un amplio bagaje en la materia con la que venimos colaborando desde hace mas de 8 años. Ya informamos que estaba disponible la página web del proyecto que viene a complementar la página de Facebook así como el Folleto del proyecto en inglés. El proyecto se divide en 5 Resultados clave que han sido objeto de un amplio debate en la reunión en la Cámara de Comercio de Terni y que continuan con el buen ambiente de trabajo que se instauró durante la primera reunión en Noviembre en Oporto: eBook sobre gestión y uso de la innovación en nuevos emprendedores y en educación de adultos. Ecosistemas y marco metodológico. Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online, que coordinamos desde ITC Plataforma online Herramientas de evaluación, validación y reconocimiento Gestión de la innovación para su integración en los marcos políticos nacionales y de la UE Begoña Arenas, la coordinadora de proyectos de ITC, ha presentado y coordinado la lluvia de ideas en la reunión para el desarrollo del Currículum de UINNO y Toolbox de competencias clave con recursos online centrado en 6 módulos formativos: 1.Design Thinking: Capacidad de explotar ideas distintas y diferentes para crear nuevas soluciones 2. Innovación digital: Aplicación de nuevas tecnologías a problemas o prácticas comerciales existentes 3. Uso y gestión de la innovación: promoción sistemática de innovación en la empresa. Incluye tareas de planificación, organización, gestión y control 4. De la idea al mercado: cómo mover la idea desde su inicio y lanzarla al mercado 5. Puesta en marcha del «Plan de empresa»: cómo redactar una declaración formal con objetivos comerciales, razones por las que se pueden alcanzar y el plan para llegar a ellos 6. Publicidad digital: uso de la tecnología digital para colocar y publicitar productos y/o servicios Como venimos haciendo, ¡os iremos informando de las novedades de este fascinante proyecto! Ponte en contacto con nosotros -> info@innovationtc.es o a través de las redes sociales: [separator type=»short» size=»big» icon=»globe»] [social_links size=»normal» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]
Fondos de la UE para combatir la #pobreza y la #exclusion social de niñ@s en la UE, últimas novedades
La pobreza infantil sigue siendo un desafío en muchos países de la UE. En España ha aumentado de un 29% en 2006 a un 32% en 2016. En toda europa, con datos de 2016, el 26,4% de los niños de la UE están en riesgo de pobreza o de exclusión social. Este documento, preparado para la Plataforma Europea para Invertir en la Infancia (EPIC), establece los diferentes programas y fondos de la UE disponibles para luchar contra la pobreza entre los niños de la UE y promover su inclusión social y bienestar general. Las iniciativas de política social y bienestar de la UE siguen siendo los instrumentos políticos más importantes para abordar pobreza infantil. Los gobiernos y otros actores en los Estados Miembros desarrollan politicas y convocatorias que ayudan a niños y familias desfavorecidos. Esto incluye programas anuales de transferencia social; la provisión directa de servicios y recursos, como subsidios o paquetes de alimentos; subvenciones a nivel nacional y programas de intervención dirigida. Entre estos programas, podemos encontrar: El Fondo Social Europeo (FSE) que con 80.000 millones de euros, es uno de los cinco grandes fondos estructurales y de inversion, y el principal mecanismo de financiación para proyectos centrados en iniciativas políticas. La financiación se asigna a los Estados miembros y las regiones en función de su PIB per cápita Otro fondo de de los cinco grandes fondos estructurales y de inversion, es el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), que se puede usar por los Estados miembros y sus regiones para financiar proyectos relacionados al desarrollo regional, con el objetivo de reducir desequilibrios económicos entre regiones. Cuenta con un presupuesto de la UE de 196 000 millones de euros destinado al FEDER para el período de financiación 2014-2020. El Fondo de Ayuda Europea para los Más Necesitados (FEAD) financia medidas de los países de la UE para proporcionar asistencia material a los más necesitados: €3.800 millones de euros se han asignado para el período 2014-2020, para proyectos con un mínimo de 15% de cofinanciación nacional. Algunos Estados miembros han centrado su programas operativos FEAD específicamente en apoyo Los niños. la Iniciativa de Empleo Juvenil (IEJ), establecida en 2013 para el período de financiación 2014-2020, es un recurso de financiación de €8,8 billones que incluye €4.4 billones del FSE y €4.4 billones de línea presupuestaria específica. También se encuentra en curso una propuesta para un esquema de Garantía Infantil que se está debatiendo en el Parlamento Europeo, tras una propuesta del Grupo Socialista y Demócrata Europeo. Por último, hay disponibles 250 millones de euros del nuevo esquema leche, fruta y verduras de la Política Agrícola Común (PAC) que financia la distribución de leche, frutas y verduras a los escolares de la UE. El programa, que une esquemas previamente separados, se hizo operativo en agosto de 2017 con fondos para ser asignados a los Estados miembros en función de la edad de la población escolar. A través de este blog os iremos informando de nuestros avances. Si tenéis interés en saber más, contactad con nosotros –> info@innovationtc.es [social_links size=»big» align=»center» email=»» facebook=»https://www.facebook.com/itcprojectsinnovation/» twitter=»https://twitter.com/itcprojects» google=»» linkedin=»https://www.linkedin.com/company/itc—innovation-training-center?trk=biz-companies-cym» youtube=»» vimeo=»» flickr=»» instagram=»» behance=»» pinterest=»» skype=»» tumblr=»» dribbble=»» vk=»» rss=»»]