Podcast de EPALE: movilidad de personas adultas
Hoy os presentamos el podcast de EPALE en el que se debatieron las oportunidades que movilidad existentes en Europa para personas adultas: el debate comenzó centrándose en las oportunidades que el actual programa Erasmus+ ofrece a los estudiantes adultos para realizar una movilidad. Se dedica especial atención a la evolución de la movilidad educativa para […]
Transformando la Educación: Capacitando a los profesores de secundaria en la Era de la IA
En 2023, el Instituto Nacional de Formación en Educación de Luxemburgo comenzó a incorporar temas de inteligencia artificial (IA) en los cursos de formación docente, con el objetivo de equipar a los maestros con los conocimientos y habilidades necesarios para usar y enseñar tecnologías de IA de manera efectiva. Desde entonces, esta iniciativa ha crecido […]
Transformando la Fuerza Laboral: Claves para Potenciar las #HabilidadesDigitales en la Era de la Tecnología
Hoy nos hacemos eco de una publicación muy interesante, el “Resumen de ciencia para la política” del CEDEFOP. Utiliza datos de la segunda encuesta europea sobre habilidades y empleos de Cedefop (ESJS2) y proporciona nuevas evidencias al describir las características de los trabajadores de la UE con habilidades digitales insuficientes y al identificar las características […]
Preparándonos para las Vacaciones: Logros y Nuevas Oportunidades
El verano ya está aquí y, con él, las tan esperadas vacaciones de agosto. Pero antes de que todos nos sumerjamos en un merecido descanso, queremos compartir con vosotros algunos de los emocionantes logros y futuros proyectos que nos esperan en nuestra entidad de formación gracias al apoyo de los fondos europeos. Un Año de […]
Newsletter del Proyecto COPE: Apoyando a los Jóvenes a Través del Arte y la Tecnología
LA NEWSLETTER DE COPE YA ESTÁ DISPONIBLE. El Proyecto COPE está comprometido en apoyar a los jóvenes afectados por la guerra en Ucrania y la pandemia de COVID-19, utilizando el arte y herramientas digitales para abordar los problemas de salud mental. Este innovador proyecto ofrece apoyo entre iguales para jóvenes desfavorecidos, incluidos aquellos que huyen […]
eLearning en la educación de adultos – Parte 2
En esta entrada de blog, como os prometimos el pasado 15 de julio, nos hacemos eco de la segunda parte de la publicación de la Dra. Julia Melnikova de la Universidad de Kláipeda en Lituania. La presentación cubre varios aspectos críticos del diseño y la implementación del aprendizaje en línea en la educación de adultos. […]
Programa Erasmus+: resultados de la convocatoria 2024 en la web del SEPIE
Nos hacemos eco de la publicación de la resolución con los listados definitivos de solicitudes seleccionadas, en lista de reserva y rechazadas de la Acción Clave 1 – Movilidad educativa de las personas (KA121, KA122) y Acreditación Erasmus para consorcios de movilidad de Educación Superior (KA130), correspondientes a la Convocatoria de Propuestas del programa Erasmus+ […]
eLearning en la educación de adultos – Parte 1
En esta entrada de blog, nos hacemos eco de la publicación de la Dra. Julia Melnikova de la Universidad de Kláipeda en Lituania. En su presentacion, comienza resaltando el impulso que el aprendizaje en línea en la educación de adultos ha tenido debido a su flexibilidad, accesibilidad y capacidad para atender diversas necesidades de aprendizaje. […]
MediAWARE llega a su fin, #Erasmus+ #medialiteracy, tackling #disinformation
Ya os hemos venido informando del proyecto MEDAWARE, aprobado en 2022 y centrado en formar a los educadores en educación digital para combatir la desinformación y las fake news. Ya ha salido el ultimo boletín que presenta las ultimas novedades del proyecto. El 21 de mayo de 2024, los socios del proyecto MediAware se reunieron […]
Reunión online hoy con los socios de CHARLIE, enfoque ético de la IA para todos #IA, #etica, #educacionsuperior, #educacionadultos, #jóvenes
Hoy nos hemos reunido online con los socios del proyecto CHARLIE, que tiene como finalidad desafiar el sesgo en los grandes datos utilizados para la IA y el aprendizaje automático al brindar un mayor nivel de conciencia sobre los impactos negativos de la falta de un enfoque crítico y ético sobre las implicaciones de las […]
