En el Eurobarómetro Especial 501 (2020), el 90 % de los europeos pensaba que proteger el medio ambiente es importante. Además, en el Eurobarómetro 513 (2021), los ciudadanos expresaron que el cambio climático es el problema global más grave. GreenComp puede ser una de las respuestas a estas inquietudes, diseñada para proporcionar las herramientas para pensar, planificar y actuar por el medio ambiente.
Junto con la propuesta de la Comisión Europea para una Recomendación del Consejo, y el lanzamiento de la Coalición de la Educación para el Clima, GreenComp es una de las acciones que la Comisión ha presentado para impulsar la cooperación política y el intercambio entre los Estados miembros sobre educación y formación para la llamada “transición verde2.
GreenComp aborda los objetivos políticos establecidos en el Pacto Verde Europeo, la Agenda Europea sobre Capacidades (2020) y el Espacio Europeo de Educación (2020). Además, la estrategia de biodiversidad de la UE para 2030: “Bringing Nature Back into our Lives” (2020) destaca el importante papel que tienen la educación y la formación para que Europa se convierta en un continente climáticamente neutro para 2050.
Como sabeis, tenemos varios proyectos referentes a este tema:
El proyecto “SUSTAINABLE -2020-1-SE01-KA204-077791″, aprobado en Suecia promovido por la asociación sueca, HÄLSINGLANDS UTBILDNINGSFÖRBUND e ideado por el centro de adultos belga CIEP.
El proyecto “ELVE” : Environmental Learning based on Values Education from Early Childhood (2020-VG-IN-BY-20-26- 077217), promovido por el centro eLearning de la Universidad alemana de Erlangen Nuremberg.
“GOGREEN 2020-1-CY01-KA 202-065983″, aprobado en Chipre promovido por el KES College, se centra en el uso de tecnología de realidad aumentada para fomentar la economía verde y capacitar a los principales agentes interesados en el ámbito de la formación profesional.
